INTES ESL, es el proceso focalizado para los hispanohablantes que desean, desde cero, aprender a comunicarse en inglés y aplicar para empleos.

Los tiempos cambiaron.

Ya no es, qué conocimientos tiene una persona del inglés, cuando va a buscar un empleo o igual, cuando tiene una conversación en un avión, en un aeropuerto o en una institución educativa internacional.

Ahora es, hablar o no hablar inglés. Así que, viendo esta obligación, necesidad o cómo se quiera llamar, INTES ESL se creó entre los años 2006 y 2012, para que los latinoamericanos, encontraran la oportunidad de ver el aprendizaje, la evaluación y el  proceso de certificación, desde su óptica cultural y pedagógica y no simplemente, acudir a lo que los exámenes internacionales quieren proponer.

Exámenes como IELTS, TOEFL, TOIEC y demás, no son diseñados para los hispanohablantes, es de aclarar que no por eso sean malos o inválidos en nuestra  jurisdicción. No. Es que simplemente no han sido diseñados pensando en las necesidades de los latinos especialmente, sino que, han sido diseñados conforme a lo que los europeos o norteamericanos quieren ver en una persona que llega a las instituciones universitarias, a las que quieren aplicar. Y lo que precisamente, propone el texto de la estandarización europea CEFR, es que los procesos de diseños de pruebas internacionales, deben ser hechos, conforme a la necesidad y a la cultura pedagógica de la comunidad a la que se está dirigiendo el proceso evaluativo.

Está demostrado, en los resultados conversacionales prácticos, que deja el proceso de entrenamiento para certificación internacional INTES ESL, con objeto laboral, que lo que solicita la estandarización marco común europeo es mucho  más claro y visible en los usuarios INTES ESL. De esta manera, la casa certificadora británica, Iccoep, ha focalizado a la comunidad hispanohablante, especialmente en Latinoamérica, para diseñar no sólo pruebas, ni certificación, sino que el proceso de aprendizaje y enseñanza sea acorde a la necesidad propia del usuario latinoamericano, mentalidad y cultura pedagógica, entre otros factores que deben llevar hoy, a que los resultados en todos estos procesos, sean reales, que ponga a la persona a hablar, entender, escribir y leer el idioma inglés y que solucione la problemática actual de gran parte de las poblaciones y comunidades latinoamericanas. El empleo. 

Comuníquese con nuestros representantes Latam y encuentre la información que usted o su institución requiere. intes@iccoep.uk